一场别开生面的“全员运动会”——全国学校体育联盟(教学改革)

编辑:凯恩/2018-11-11 01:26

  对于为何开展“全员运动会”,扶轮小学校长孙少红表示,多年以来扶轮小学在建设丰富多彩的“学本课堂”的同时,一直重视学生的健康。学校以“帮助学生身心健康发展”为己任,着重培养学生的可持续发展能力,让运动成为学生的一种习惯。为了使孩子能够更好地成长,扶轮小学在体育方面紧随体育教学改革的步伐,积极参与举办“全员运动会”。通过趣味性的体育项目,拉近学生之间、师生之间,甚至是家校之间的距离,激发学生的运动潜能和团队精神,增进家校之间的互动,为学生更好地成长助力。

  此外,毛振明教授介绍,近年来全国学校体育联盟正在积极推进联盟的十大凤凰娱乐(fh03.cc)教改工程,“全员运动会”是其中的重要一项。此外,该工程还包括新运动项目进校园工程、“体育趣味课课练”推进工程、“快乐学校体育园地”规范化建设工程、“学生安全教育”工程、兼职体育教师教学能力提升工程、“一校一品”特色校创建工程、学校健康教育工程、体育教学与课外校外体育联动工程、学生体育文明行为教育工程等。毛振明表示,随着近些年各项工作的推进,现在越来越多的学校开始加入全国学校体育联盟,使得更多的孩子开始感受到教学改革所带来的新成果。(王 灿)

  再比如足球接力,在这个项目中,不仅有同学参与,家长也作为队员参与其中。只听裁判员一声哨响,学生和家长手拉手围成一个圈,圈内放置两个足球,大家齐心协力,整体控制足球向前移动至终点,然后再将球交给下一组,以此类推至全体人员都完成比赛为止。足球接力比赛结束后,一位参赛家长感慨地说:“开始我觉得大家一起带着球向前跑挺简单的,可是实际做起来,不仅要将球控制好,而且还要注意大家的配合,如果有一个人跑得过快或过慢,球都会脱离控制,还真是有些难度。不过能和孩子们一起参加这样有趣的运动会,累点也是高兴的。”

  谈到“全员运动会”和传统运动会最大的区别,全国学校体育联盟(教学改革)主席、北京师范大学体育与运动学院院长、博士生导师毛振明教授表示,首先“全员运动会”的原则是每个孩子都参加,每个孩子都努力,每个孩子都锻炼,因此所有项目都是全体学生参加,不会落掉一个人。其次,全员的第二层含义是,除了全体学生之外,包括家长、校长、老师,甚至是所在社区的有关人员、共建单位等都可以参与其中。再有,就是打破了传统的年级划分,按照红队、蓝队等方式,进行年级融合,促进全校各个年级学生间的交流。最后,所有项目都是以锻炼身体为目的,通过跑、跳、投等运动,促进孩子们参加体育锻炼凤凰彩票(fh03.cc)的积极性。

  推进十大工程 感受教改成果

  当天在扶轮小学的“全员运动会”上,共举行了投球入筐、袋鼠跳、钻圈接力、足球接力、穿越火线、齐心协力等多个凤凰彩票(fh03.cc)项目。这些项目都因其全员参与性、趣味性而受到了在场同学们的喜爱。

  全员参与 感受快乐

  拿穿越火线项目来说,比赛一开始红蓝两队各派一名选手同时出发,以最快的速度跑向器材,分别经过钻网、侧滚翻、小栏架,要求钻网时不能触及网,钻网后在指定区域做侧滚翻,然后跳过栏架,返回时击响铃铛,算作完成,然后下一组再出发,直至整组人全部比赛结束。这个项目将军事训练中的钻、爬、滚等动作融入其中,同时还要注重团队协作能力以共同完成。

  “全员运动会”这是什么新概念?相信很多人对于这个新鲜的名词都会感觉陌生。然而,近日在第五届全国学校体育联盟(教学改革)北京展示活动现场,北京市丰台区扶轮小学就举行了一场别开生面的“全员运动会”。

  据介绍,“全员运动会”是一种打破“少数人跑,多数人晒太阳”的传统模式的新型运动会。在“全员运动会”上,全体学生均能参与其中,在基本保证每位学生参加四个以上比赛项目的同时,校长、教师以及学生家长也都会参加到比赛中来,且运动会项目新颖奇特,赛制充满新意,现场气氛欢乐热烈。